角的初步认识 教案

角的初步认识教案课件，角的初步认识是人教版小学二年级上册课程知识点。教学难点理解角的大小和边的长短无关。

角的初步认识教案内容设计一：
难点分析，从知识点角度分析，知识点本身不容易理解，通过几次活动既要证明角的大小和角张开的程度有关系，还要证明角的大小和边的长短无关，要求学生思维清晰，逻辑清楚，易出错。
教学方法，通过小组活动，直观演示，明确叠合法比较角大小的具体方法，通过比角活动，明确角的大小只和角两边张开的大小有关，通过红蓝角的“争吵”活动，辨析角的大小和角两边的长短无关。
小结，回顾全课，总结提高。
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角的初步认识教案内容设计二：
教学过程，导入，玩猜一猜游戏来认识角。知识讲解找一找校园里的角，认识角的各部分名称，巩固角的概念。
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