老师上课爱用这4种题型，学生上课效率翻两倍
太实用了！这4个老师必备的课堂互动工具，只恨知道太晚！
“下面这道连连看题，将生字和拼音进行点击配对，哪位同学想要尝试一下？”
“我来！”
“老师，我会！”
“让我试一试吧！”
……
广州的黄老师每一次邀请学生上台答题，学生们洪亮的应答声总是不绝于耳，就算是难度稍高的问题，学生们也兴致勃勃，勇于上讲台挑战自己。黄老师的课为何如此受学生欢迎？除了亲和力极强的授课方式外，她还有一个让学生们爱上答题的妙招。
“我常常结合知识点来设置一些有趣的题目，回答起来像玩游戏一样，学生都很感兴趣。”黄老师这样介绍自己与学生互动的方式，“一些备授课工具可以帮助老师快速制作好这类题型，直接插入课件中就能使用。”
黄老师所说的备授课工具类软件，近年来特别受一线教师欢迎，这类软件通常有着丰富的备课资源和课堂互动工具，其中，备受黄老师推崇的是一款叫做“101教育PPT”的一站式备授课软件。
101教育PPT备授课软件除了拥有海量的教学备课资源外，有趣又实用的互动题型也受到了黄老师这样的一线教师们青睐，其中标签题、分类题、连连看、猜词游戏更是成为了老师们拿手题型，一起来看看这四种效果绝佳的互动题型如何帮助老师活跃课堂的吧！
1、标签题： 强化对事物特征的认识
标签题适用于多个学科，对考察学生对于图片中元素的记忆与理解很有帮助。例如在学习四季变化与与季节特征时，可以用标签题来强化学生对季节特征的识别。
老师在备课时，通过设置四季图片和“春”、“夏”、“秋”、“冬”的标签样式来编辑题目。保存题目并插入课件后，就可以在课堂中使用了。在课堂上，图片产生的直观感受能强化学生对题目的关注，并刺激学生的答题欲望。老师邀请学生上台操作后，学生通过拖动标签到对应的图片位置来完成答题。
2、分类题：考察学生对分类和属性的掌握度
许多老师喜欢用分类题来考察学生对于分类特点及选项内容属性的掌握情况。例如在声韵母的学习中，让学生动手对声母韵母归纳划分，可以使知识点更清晰，更容易记忆。
分类题型支持使用图片或文字设置分类元素，图片能在感观上能抓住学生的注意力，使抽象的语言符号变得具体而实在。而文字形式能够大大节省时间，方便老师操作，老师可以根据自己的需要选择。
3、连连看：在游戏中掌握知识点
连连看是许多孩子们最爱玩的小游戏，将它运用到学习中又会有什么样的效果呢？与标签题、分类题相比，连连看题型明显更具有游戏性，尤其是在英语单词的学习配对中，连连看让课堂拥有了奇妙的魅力。
老师只需要插入图片，并填写对应的文字，就能完成题目设置。学生在回答问题时，成功消除卡片就会有烟花特效闪烁。这样的答题方式不仅让孩子们的注意力更加集中，也更激起他们继续学习的欲望。
4、猜词游戏：猜谜学习成语故事
还记得手机上非常流行的“疯狂猜成语”之类的游戏吗？猜词游戏的灵感就来源于此。猜词游戏支持图片、音频、视频等多种多媒体素材文件，使得题目内容丰富多样，同时游戏化的操作方式学生都很熟悉，能够提高学生的答题兴趣和专注度。
例如在成语故事的学习中，许多老师会使用情景图片和一些提示语言让学生来猜对应的成语，让学生在复杂的文字中寻找正确答案，达到强化记忆的效果。
“使用这些互动题型之前，在课堂上提问，就是冷场的时刻。”黄老师说起自己的经历，感慨万千，“没想到这些教育信息化产品能给课堂带来这么大的变化，真的让我很惊喜。”
不过，黄老师还有一个小小的愿望。
现在课堂上的提问，常常采取举手抢答的方式，只有个别学生能获得上台答题的机会。在她得知101教育PPT配套的智慧教室解决方案能够让全班同学一起在平板上答题互动后，向往不已。“没有人会比我们一线教师更清楚，课堂互动氛围有多重要，”黄老师说道，“这样的智慧教室会让教学互动更有效，学生更有兴趣学习知识。”
未来，希望有更多“101教育PPT”这样为老师而生的教学信息化工具出现。相比于传统沉闷枯燥的课堂，这些产品能为每位学生创造美好的师生互动体验。互动课堂必将成为教学课堂的发展趋势，关于“教”与“学”的新画卷也在徐徐展开。
