了解儿童早期发育偏差问题，给孩子最及时的帮助

课堂上爱做小动作、动不动就发呆、做作业拖拉磨蹭、稍微有一点风吹草动就受影响、常常还丢三落四......

老师们，你们的班里是否也都有这样的学生？家长们，你们的孩子是否会有上述这些表现？这时，你们心里是不是已经默默把这些孩子定义成“熊孩子”？

但其实“熊孩子”可能并不是真的“熊”，而是儿童早期发育偏差问题的表现！

那么该如何尽早发现、识别，及时给予孩子最正确的帮助？

周五晚7:30，心理学博士、社会学系硕士生导师林敏老师做客七点半学苑直播间，带来《了解儿童早期发育偏差问题，给孩子最及时的帮助》公益讲座，让老师和家长们从科学的角度看待孩子成长问题，提供针对性的干预训练方法。

讲师介绍：

 

   林敏
心理学博士林敏老师

◎ 福建省心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会 秘书长

◎ 福州大学人文学院社会学系 硕士生导师

◎ 福建省迪安优哲心理科学研究院 副院长

◎ 福建少儿频道栏目组 心理顾问

直播前，可以先看看这4类最常见儿童早期发育偏差问题的表现，对照下学生/孩子是否属于这些问题，更有准地的观看直播。

注意力问题

表现：

①上课总做小动作或发呆老走神；

②做作业花样百出，做事拖拉磨蹭；

③做事没头没尾，缺乏条理性；

④话多、啰嗦，经常插嘴或抢先回答；

⑤遇到难题不想动脑筋，就想别人告诉他；

阅读困难问题

表现：

①阅读时总是重复阅读同一行或跳行阅读；

②语言表达尚可，但写作文时就过于简单、内容枯燥；

③阅读时前后排列错误，将“书写”看成“写书”；

④看图时，抓不住重要内容，常只看到细节；

智力发育迟缓问题

表现：

①说话迟，到了年龄词汇量还不丰富，识字量少；

②社会适应能力、学习能力、生活自理能力较低；

③思维不灵活，但机械记忆力却较好；

阿斯伯格综合征

表现：

①不爱和人打交道，人际交流困难；

②语言能力明显较弱，经常不知道如何表达；

③行为模式刻板仪式化，兴趣爱好局限且特殊；

有对应以上问题的老师和家长，都可以来听我们周五晚的公益直播讲座！早发现早干预，才是对孩子最好的爱~

 

 

扫码海报二维码进入直播页

开启【开播提醒】

| CAUTION

 下载101教育PPT客户端，点击首页【七点半学苑】，进入直播列表也可观看直播及观看回放~