“互联网+教育”发展论坛顺利举办，教育专家共话“线上线下教育融合”

2020年8月28日，由第三届“华渔杯”大赛工作委员会主办、广西教育装备行业协会、广西民族教育发展基金会、广西中小学信息技术专业委员会、广西教育技术学学会、南宁市现代教育技术中心协办的“互联网+教育”发展论坛于广西南宁顺利举办。论坛旨在贯彻落实《中国教育现代化2035》《教育信息化2.0行动计划》和《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》等文件精神，促进信息技术与教育教学深度融合应用，探索信息化背景下育人方式和教研模式，推进“互联网+教育”发展。

“互联网+教育”发展论坛开幕

“互联网+教育”发展论坛现场

中国教育技术协会副会长兼秘书长、中央电化教育馆原副馆长丁新，中国教育装备行业协会教育研究院副院长乔玉全，中央电化教育馆研究员刘雍潜，中国教育技术协会学术委员会委员、华南师范大学教授徐晓东，广西民族教育发展基金会秘书长蒋万文，广西教育技术学学会理事长、南宁师范大学教授欧启忠，原广西教育技术装备中心书记陈铁华等二十多名全国教育技术专家，以及两百余名各地教育部门负责人、学校代表、教育学术机构专家、技术创新企业代表出席了论坛活动。同时，论坛通过线上直播平台进行了全程实况转播，超过10万观众观看了在线直播。

论坛在原广西教育技术装备中心书记陈铁华，广西教育技术学学会理事长、南宁师范大学教授欧启忠发表的致辞下拉开了序幕。

原广西教育技术装备中心书记陈铁华先生致辞

陈铁华先生在致辞中指出，教育信息化是教育行业发展必然趋势，企业应该积极探索和创新，面对教育发展的新形势、新任务、新机遇，不断夯实基础，积极做大做强，才能真正为教育发展贡献力量。

广西教育技术学学会理事长欧启忠教授致辞

欧启忠教授在致辞中表达了对“华渔杯”在广西地区为提高教师教育、教学能力所做努力的高度赞赏，欧教授说，“华渔杯大赛举办以来，我们学会跟大赛组委会密切合作，在民族地区推进优质教育资源普及共享；推进信息技术与教育教学深度融合，鼓励教师利用信息技术开展教学创新；支持学生个性化学习探索，推动形成”课堂用、经常用、普遍用“的信息化教学新常态。”

丁新副会长在论坛上发表了《特殊时期教育公司的责任、机遇和挑战》的演讲。他认为，随着线上线下融合式教学的常态化开展，学校和教育部门购买信息化服务的需求量持续提高，校企合作的发展机遇就在眼前。作为教育生态中的重要参与者，互联网教育公司需进一步优化在线教育教学平台（例如5G环境下的在线平台建设、VR/AR技术融合等），提供更符合教师教学需要的在线教学工具。

中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新先生发表主题演讲

疫情期间，线上教学模式取得了很大的突破和成果。徐晓东教授在论坛上发表了《后疫情时期线上线下教与学融合的发展和趋势》的主题演讲。徐教授总结和分析了疫情期间线上教学存在的问题和挑战，并提出了“未来的教与学，必须以‘大家在一起学习’为目的”的期望。指出后疫情时期的教学模式，应当以线下教学，有指导、能参与的知识建构活动为主，在线学习作为补充，建立连接学习。线上线下的教与学必须充分融合，发展教学的多样性。

华南师范大学徐晓东教授发表主题演讲

刘雍潜教授的《“三个课堂”建设及在线学习规律研究》演讲将论坛推向了高潮。刘教授介绍了教育信息化2.0与当前形势下的新发展，以及新时代“新的教育评价体系”在课堂改革中的运用和意义。通过“中小学生在线学习质量”测评数据，在未来线上线下学习模式和方法上，为老师和教育行业工作者提供了指导建议和方向。

中央电化教育馆研究员刘雍潜教授发表主题演讲

关于第三届“华渔杯”全国幼儿园、中小学教师信息化教学设计能手大赛（以下简称“大赛”）现阶段的进展，网龙华渔教育企业发展中心销售总监方利梅在论坛上作出了汇报：截止2020年8月26日，大赛参赛人数超过2万人，覆盖港澳台之外的31个省、自治区和直辖市，参赛学校超过4000所，提交作品已超过3万件。网龙华渔教育组织专家，梳理出了从小学一年级到高中三年级九大学科的4500个教学重难点，鼓励老师们参照重难点清单进行创作；并组织了23场大规模线上直播培训，参训教师近10万人，培训内容涵盖了多媒体资源加工、微课设计与制作、在线教学经验分享等多个内容，得到了老师们的充分肯定。

网龙华渔教育企业发展中心销售总监方利梅女士做大赛中期汇报