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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
开花和结果-许春芳
种子植物导学案
观察种子结构实验报告改
第二节种子植物
福州四中-陈施-种子专题学生学案
福州四中-陈施-种子专题教学设计
福州四中-陈施-种子专题教学课件
晒课3-1-1藻类、苔藓、蕨类植物教学设计(吴静晖）
晒课新第一节藻类、苔藓和蕨类植物（吴静晖）
《没有细胞结构的微小生物——病毒》教案
吴小丽课件
教学设计
指导教师点评
《动物细胞》周瑾
单细胞生物（公开课）教学设计
季虹《种子的萌发》学案
季虹《种子的萌发》教案
种子的萌发
第一节 练习使用显微镜
练习使用显微镜 树彬
生物与环境组成生态系统第一课时 教学设计
第二节 生物与环境组成生态系统 第一课时
《探究水温对金鱼呼吸频率的影响》的教学设计定
水温对金鱼呼吸频率的影响
