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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
人的性别遗传
心脏
研课标说教材
植物生长素的发现
细胞通过分裂产生新细胞
生物的特征
兴奋在神经纤维上的传导过程
爬行动物的特征
植物的受精过程
人体对外界环境的感知——眼和视觉
水和无机盐
遗传信息的携带者-核酸
基因指导蛋白质的合成——翻译
光与光合作用
植物生长素的发现
基因指导蛋白质合成——转录
体内受精和早期胚胎发育（第二课时）
体内受精和早期胚胎发育（第一课时）
细胞增殖
基因指导蛋白质的合成
细胞生活的环境
人教版生物必修一1.1.1从生物圈到细胞
神经调节的基本方式
植物细胞工程的基本技术
