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教育资讯与资源
小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
学习两个铁球同时着地通过具体事例来表现人物品质的写法
通过对花的勇气文本的研读，体会作者由物及情的变化，并能升华自己的情感
体会文成公主进藏故事的美妙与神奇，产生阅读民间故事的兴趣，增强民族团结的
理解中彩那天中“道德难题”的含义
理解永生的眼睛器官捐献的含义，体会文中含义深刻的词句
理解一个中国孩子的呼声中“和平之神并没有永驻人间”“世界并不太平，不少地区
巧作比较，明辨特点
理解夜莺的歌声中小夜莺是怎样巧妙地跟敌人周旋，为游击队传送情报的
理解小英雄雨来每部分的内容，并能说出每一部分的主要意思，给每一部分加上小标
理解黄河是怎样变化的形成地上悬河以及黄河变化的原因
理解蝙蝠和雷达中蝙蝠利用超声波导飞，飞机用雷达导航的工作原理
了解和我们一样享受春天的内容，体会诗歌表达的感情，收到热爱和平的教育
直述句改为转述句
修辞手法：夸张
修辞手法：夸张
结合重点语句，体会纪昌学射人物品质，学习复述课文
感受四时田间杂兴的田园劳动生活，体会人们生产劳作的辛苦
读会麦哨作者的写法并应用于自己的习作
读懂乡村四月的诗意，想象画面，体会情感，读出诗句表情
触摸春天一文，怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静对生命的热爱和对美好
凉州词
少年正是读书时
出塞
陀螺
