小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
学习“爬山虎的脚”一文中中作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力
桂林山水
囊萤夜读
理解诗意 体会情感
走月亮
母鸡
铁杵成针
记金华的双龙洞
概括主要内容的方法——摘录句段法
海上日出
麻雀
为中华之崛起而读书
两个铁球同时着地
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