小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
背影
答谢中书书
石壕吏
黄鹤楼
利用“故事板”，学写故事
修辞手法：借代
背诵
赏析春望
大道之行也
小石潭记 之柳宗元情感变化探析
桃花源记之陶渊明的理想王国的探析
给作文绘一双亮丽的眼睛
微课 最后一次讲演
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