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教育资讯与资源
小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
1.1.2 弧度制（特色班教学设计）
1.1.2 弧度制（平行班教学设计）
1.1.1 任意角（特色班教学设计）
1.1.1 任意角（平行班教学设计）
3.4 概率复习课
3.3.2均匀随机数的产生
3.3.1几何概型
3.2.2随机数的产生
3.2.1古典概型
3.1.3概率的基本性质（特色班）
3.1.3概率的基本性质（平行班）
3.1.2概率的意义（特色班）
3.1.2概率的意义（平行班）
3.1.1随机事件的概率（特色班）
3.1.1随机事件的概率（平行班）
2.3.2 线性回归直线方程（一）（平行班)
2.3.2 线性回归直线方程（一）(平行班_2)
2.3.2 线性回归直线方程(二)（特色班)
2.3.2 线性回归直线方程(二)（平行班)
2.3.2 线性回归直线方程(二)
2.3.2 线性回归直线方程(一)（特色班)
2.3.2 线性回归直线方程(一)(平行班_3)
2.3.1 变量的相关关系(特色班)
2.3.1 变量的相关关系(平行班)
