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口语交际《商量》的作品简介
茂名市茂南区镇盛镇茂山第一小学 周慧
创设交际情境是进行口语交际教学的首要任务,只有创设他们感兴趣的情境,才能激发交际的兴趣,才能进行有针对性的口语交际的训练,进而掌握交际的方法。
本设计以情境为依托,营造贴近学生生活的交际氛围(东东要和小丽调换值日时间),引导孩子进入角色,在自主学习、模拟交际 、角色扮演、演绎故事等对话情境中自然而然地开始“商量”,学会“商量”的方法。
在本课的教学中,通过提问导入,揭开课题;创设情境,学习“商量”的方法;演绎故事,在实践中运用能力;布置作业,在实践中提升能力等互动过程,让学生在各种实践中不断地提高口语交际能力。
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