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《胡萝先生的长胡子》选自人教版小学语文部编教材三年级上册第四单元。未单元是阅策略单元,是本套教材首次以阅读策略为主线组的单元内容本元预测这读略进行排。编排的目的到辱学生将这种无意识的阅读心理,转变为一种有意识的阅读策略,成为积的阅读者。并能在阅读过程中不断主动地进行预测。这有利于可护并激发学生阅读的初始期待,促进他们机、主动地思考。预测之后的验证,会让学生体验到阅读的趣味和快乐。在这个过程中,学生不仅成为阅读的积极参与者,还成为阅读过程中的发现者和创造者。《胡萝先生的长胡子》是本单元一篇生动有趣的话,主要写了胡萝ト先生的一根胡子得到了果的营养后不断变长,后来给小男孩做风筝线、给鸟太太当晾尿布的
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