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本节课是人教版八年级下册数学十八章《平行四边形》的第二课时第一节的内容内容是在学生学习了平行四边形的性质与判定以及小学学过的长方形的基础上来学习的,它是平行四边形的延伸,不仅为矩形判定的学习做铺垫,也为菱形、正方形的学习打下基础。通过对生活中的长方形的观察、思考、归纳、抽象得出矩形的定义和性质,这样让学生易于接受抽象的定理,并能在整个的教学过程中真正享受到探索的乐趣。根据本节课内容本人设计探究定义-得到定义-探究性质-得到性质-应用性质解决问题的环节,各个环节之间彼此相连,环环相扣,引人入胜,本人巧妙地将视屏插入课件以此调动学生学习的积极性和主动性,为后期特殊四边形的学习奠定j
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