台阶

更新时间:2022-04-02 提供商:网龙网络公司 下载类型:精品资源

文件大小:30.26 MB 分辨率:960*540 文件类型:pptx

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《台阶》说课设计首先在情节的梳理中感知人物。这里设计了一个活动:如果你是导演,要把《台阶》拍成一部纪录片,你准备拍成几集?给每一集起一个小标题。其次在细节分析中理解人物。接着是开展辩论赛,深度碰撞中感知人物。然后是提出问题。在这样的辩论之后,老师进行了追问,希望在追问中,让学生理解“台阶”的内涵。 总结之后是个性表达。父辈的这种精神给今天的我们怎样的启示?

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