小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
假如万物会说话
竹石
微课
开国大典
口语交际:爱护眼睛,保护视力
麻雀
台阶——分析父亲形象
仿写句子
口语交际----商量
21 青蛙卖泥塘
日本大化改新
古诗鉴赏之修辞手法——比拟
调皮的提示语
点面结合,迁移延伸
鉴赏古诗中的事物形象
巧学缩句
“的、地、得”的区别与用法
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