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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
难点_理解【扁形动物】的特征
难点_理解【人体的听觉形成】的过程
难点_理解【人体的视觉形成】的过程
4.5人类对真菌和细菌的利用（终板）
教学设计：心脏——输送血液的泵
课件：心脏——输送血液的泵
生物群落的结构录播课 程莉霏2
课前导学案
高二生物 细胞的分化课内学案
学案
DNA分子的结构-教学学案-福建省福州延安中学-庄蓉
漳州三中 孙淑芬 减数分裂和受精作用学案
基因突变特点学案
有丝分裂复习导学案
减数分裂导学案（正）
遗传密码的破译学案
导学案
传染病及其预防导学案(霞浦一中苏喜俊）
7.2.4人的性别遗传 导学案
学案1
《鸟的生殖和发育》第1课时 导学案 （福建漳州八中 郑梅霞）
导学案
《5.2生态工程的实例和发展前景》导学案——厦门二中陈迪
学案
