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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
信息窗一（人民币的认识）
信息窗一（人民币的认识）
信息窗（认识几时、半时、大约几时）
简单的重叠问题
信息窗（认识长方体、正方体、圆柱和球）
信息窗一（11至20各数的认识）
数图结合问题
发现具体情境和事物中的规律
发现具体情境和事物中的规律
三角形、圆的认识
长方形、正方形的认识
求一个数比另一个数多几
元、角、分的关系
综合与实践
综合与实践
用语言描述两个数的大小
用符号表示两个数的大小
100以内数的顺序
认识半时
认识整时
简单事物中的规律
简单事物中的规律
十几减几
数、认、读、写11~20各数
