小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
黄鹤楼送孟浩然之广陵
如何进行句子仿写
四时田园杂兴
示儿
落花生
威尼斯的小艇
3.桂花雨
2.落花生
1.白鹭
阅读理解方法指导课
改写第三人称转述
游子吟
感想型阅读笔记指导
“精彩极了”和“糟糕透了”
第一单元复习课微课
如何正确缩句
引号的用法
稚子弄冰
自相矛盾
13人物描写一组 两茎灯草
了解对比手法在描写事物时的作用
以白鹭为例，创设情境，提高课堂识字效率
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