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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
比例的基本性质（示范课例）
百分数的意义和读写
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求比一个数多（或少）几分之几的数是多少
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百分数解决问题一 求一个数比另一数多或少百分之几
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圆柱的表面积
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图形的放大与缩小
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第四单元第一课时 认识比
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利率
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圆的面积（1）
