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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
第八课 深入理解花木兰这一人物形象
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天意高难问，英雄泪满襟——析登幽州台歌情感
第一框学习伴成长
木兰的家国情怀
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常见的修辞之比拟
层层设疑，巧妙构思的写作手法—学习驿路梨花巧妙设疑的构思方法
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孙权劝学中的人物形象
深入分析花木兰巾帼英雄形象
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