小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
铁杵成针
蒙古族的兴起与元朝的建立
小学生标点符号的使用
辩证的看待学习中的苦与乐
三国鼎立
口语交际:请教
马诗微课
运用思维导图列习作提纲
我是一只小虫子
19、苏州园林
理解天上的街市中联想与想象的运用
蒹葭
那次玩得真高兴
京剧趣谈
书戴嵩画牛
伯牙鼓琴
理解背影中深沉的父子之情
口语交际--转述
习作:我喜爱的小动物
猫
理解老山界中红军精神
东汉的兴亡--外戚宦官专权的原因
朝花夕拾
13 诗词三首
与好友共享丰富的
教育资讯与资源
扫码入群 更多优质资源抢先领!
关注微信公众号获取更多教学技巧
抖音扫码关注解锁课堂黑科技