小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
法律的特征
14.沟通中外文明的“丝绸之路”
人物描写写作指导
学写留言条
小蝌蚪找妈妈
短诗三首
有的人
我的奇思妙想
小马过河
古诗三首
文言文阅读指导
青蛙写诗
基本政治制度
习作:身边那些有特点的人
伯牙鼓琴
探索新航路
小熊住山洞
5.守株待兔
要做个文明有礼的人
无言之美
稚子弄冰
村居
习作:他——怎么了
秋夜将晓出篱门迎凉有感
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