小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
第四课、四个太阳
由荷塘月色探“通感”手法
论孔子的生存智慧
青山处处埋忠骨
登勃朗峰
六年级下册语文园地五词句段运用
学写留言条
桂花雨
匆匆 与 那个星期天 在表达情感方式上的异同点
古诗村居
理解“望海潮”中点染的表现手法
掌握“通感”的修辞手法
春夜喜雨
拟行路难（其四）
种树郭橐驼传
句型转换
扩句和缩句
登高
通过读课文，知道喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了的原因，并能联系生活实际，加
我们都来讲笑话
从军行
桥
绝句
松鼠
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