小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
雪地里的小画家
朗读的技巧及应用
秋天的怀念
狼——“五读俱全法”之“读厚”
文章的五种表达方式
记承天寺夜游
示儿
概括文章的中心思想
为中华之崛起而读书
敬辞和谦辞的用法
一年级下册16课一分钟教学微课
竹石
一幅名扬中外的画
猜猜他是谁
春略讲
缩句
把字句改为被字句2
j q x
荷叶圆圆
植物妈妈有办法
晓出净慈寺送林子方
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