小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
“的、地、得”的区分
雪梅
场景歌---能在日常生活场景中恰当地运用数量词
寻物启事
守株待兔
花钟
学弈
小毛虫
登飞来峰
饮湖上初晴后雨
小壁虎借尾巴
找春天 如何区分比喻句和拟人句
牛和鹅
马诗-
揠苗助长
囊萤夜读
我的心儿砰砰跳微课
最喜爱的玩具为了
荷叶圆圆
雪地里的小画家
金色的草地
借代和借喻
蜘蛛开店
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