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小学~高中全学段全学科,与课程章节匹配
圆的周长
数据收集与整理
22.3 实际问题与二次函数,利用二次函数解决利润最大问题
比大小
认识位置上下前后
最短路径问题
用最大公因数解决铺地砖的实际问题
最小公倍数的应用
小数的近似数
乘法的初步认识
位数不同的小数加减法
圆的认识(一)
三角形的内角和
比例的意义
整十数加、减整十数
鸡兔同笼
六年级上册分数乘整数
混合运算
角的初步认识-比较角的大小
一元二次方程求根公式
周长的认识
确定起跑线
梯形的认识
5.1.3同位角、内错角、同旁内角