小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
短除法求最小公倍数
把分数转化成小数
用分段法解决生活中的实际问题
数学广角—植树问题
最大公因数及其求法
正方体认识
分数的意义
用字母表示数量关系
用数对确定位置
平行四边形的面积
平行四边形面积公式的推导过程
用字母表示数
植树问题两端都栽
互质数的意义和判断条件
微课 用字母表示数
植树问题
理解单位1
2，5的倍数的特征
奇数与偶数的运算性质
探索图形
循环小数
小数乘整数
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