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小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
木兰诗
天净沙秋思
体会邓稼先通过对比表现人物的写作方法
理解天上的街市中联想和想象的运用
理解天净沙·秋思所表达的思想感情。
生命是心脏之泵
分析济南的冬天的语言特点
初步理解诫子书的道理
阿长与山海经
游山西村
等式
制作并观察植物细胞临时装片的步骤和结论
藻类植物的主要特征
显微镜的使用步骤：
细胞核的功能
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生物圈的特征
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食物链的特征之一：有毒物质会通过食物链不断积累。
观察人的口腔上皮细胞的步骤和结论
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自然环境描写的类型和作用
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