小学~高中全学段全学科，与课程章节匹配
8.4 抽签方法合理吗
小结与思考
y=ax^2+k、y=a(x+m)^2的图像
5.1 二次函数
2.4 圆周角
2.3 确定圆的条件
数学活动 矩形绿地中的花圃设计
因式分解法
根的判别式
配方法
设计遮阳篷
复习题
回顾与思考
9 弧长及扇形的面积
8 圆内接正多边形
圆的切线的判定和三角形的内切圆
直线和圆的位置关系与圆的切线性质
5 确定圆的条件
圆周角和圆心角的关系
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