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g k h

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三拼音节由声母,韵母,介母三部分组成,有一定难度,学生理解起来比较困难;在拼读方面也比两拼音节更有难度,三拼连读是一个很难掌握的技巧,需长期练习,不是一朝一夕的事。 在教学时,我先借助图片,组合示意图引导学生与两拼音节对比,在对比中加深对三拼音节的认识。最困难的是拼读,音节的拼读我结合学生的生活经验,联系学生熟悉的事物,使音节拼写练习和具体的人、事、物进行意义对接,降低难度,使学生更易掌握;然后利用口诀帮助学生掌握拼读的要领。最后采用游戏的方式让学生进行拼读练习,既增强趣味性,又能使学生加强练习,掌握拼读方法。

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