这是一套关于《What's the elephant doing?》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.35 MB，页数为10页，请使用101教育PPT软件打开使用；
<’?教学设计
一、教材分析：
本课是四年级（新课标三年级起点）上册， ’s ? 本课主要是对常见的动词和现在进行时进行了学习。第二学习模块已为本学习模块奠定了一定的基础。 本课的重点是对这四个动词的学习，包括他们的-形式，还要会认读’s ?这个句型。
新课标要求这个学段的孩子能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；能根据指令做事情，本课的中心词汇与生活息息相关，课文内容方便了英语与之相联系，会使学生产生浓厚兴趣，学生在乐中学，这样就更容易掌握所学内容。
二.学情分析
本课为四年级第一学期的教学内容，教学对象是四年级的学生。四年级学生经过了一年半英语的学习，已具备了一定的语言基础，能够进行较简单的日常英文会话。另外，四年级的学生活泼好动，对新事物充满了好奇心。根据学生的特点，本课时以提高他们学习英语的热情为出发点设计活动，使他们在活动中享受英语的乐趣，收获知识的同时又增强了自信心。
教学法： 本课借助“任务型”教学方式，采用多样化的教学手段，将听、说、玩、演融于一体，激发学生的学习兴趣，调动学生学习英语的主动性，为此，本课采用如下教学法：1、全部动作反应法（），让学生在有节奏说唱中体验语言，在轻松愉快的行动中输入语言，让他们在做中学、在玩中学，调动学生学习英语的主动性。
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