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四年级上册语文部编版教案第24课《延安,我把你追寻》01

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课件介绍

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24* 《延安,我把你追寻》

【教学目标】

1.通过正确、流利地朗读诗歌和词串,体会诗歌压韵的特点。

2.通过小组合作探究,了解诗歌的主要故事和人物,领会延安精神的内含和现代意义。

3.通过品读诗歌,发现诗歌创作特点,学习运用排比等手法,创作诗歌。

【设计理念】

《延安,我把你追寻》是一首现代诗,全诗以“追寻”为线索,追忆、歌颂了延安精神,警示人们在社会主义现代化建设的今天,延安精神仍是我们重要的精神支柱,需要继续传承和发扬。整首诗节奏明快压韵,读起来朗朗上口,节奏感强。在语言表达上,诗歌运用了比喻、排比、对比、反问等手法,使得诗歌的爱国情感饱满,读起来铿锵有力。

本课为略读课文,在教学过程中,需采用“以学为本”的理念,充分激发学生的学习主动性。可以让学生课前充分预习,结合资料理解“延河、枣园、南泥湾、杨家岭”,通过合作探究,把握主要人物和事件及背后蕴含的精神,从而把握文章的主要内容。诗歌铿锵有力,富含爱国情感,教学中可让学生回忆学过的诗歌,对比发现,抓住排比这一特色,给学生一定的事件、人物为抓手,引导学生创作排比诗句。

【教学重难点】

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