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轴对称图形说课稿

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课件介绍

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《图形的运动(一)认识轴对称图形》说课稿

各位领导,各位老师,大家好!

今天我说课的题目是《图形运动(一)认识轴对称图形》。我将从说教材,说教法与学法,说教学过程,说板书设计四个方面进行说课。

说教材

<、下面我先说说教材的地位与作用:

本节课是人教版二年级数学下册第三单元的知识,在此之前,学生已经学习了一些平面图形的特征,形成了一定的空间概念,这为过渡到本节课的学习起着铺垫的作用,也为今后进一步学习图形的运动打下基础。教材通过出示游乐场里出现的轴对称图形,让学生感受到数学来源于生活,服务于生活。体会到轴对称图形的对称美。

根据课程标准的要求、教材的特点,结合二年级学生的认知能力,本节课我确定如下教学目标:

知识目标:初步认识轴对称图形,能准确判断出哪些图形是轴对称图形,并能找出对称轴。

能力目标:通过实践活动,培养学生的观察能力,动手能力和创新思维能力。

情感目标:在探究活动中,培养学生的审美意识,激发学生学数学,爱数学的情感。

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