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教学设计
(第一课时)
一、教学内容分析:
本课是《新标准英语》(三年级起点)三年级下册第一课时。本模块以即方位为话题,呈现了 通过阅读朋友留下的字条寻找自己的生日礼物的场景。本单元的语言功能是用介词in、on、、描述物品所在的位置。义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。
二、学情分析:
本节块的学习重点是方位词。本节课是针对三年级下学期的小学生。 这不是学生第一次接触方位词,他们在三年级上册第八模块已经学习了"in、 on"的用法。本课时在复习旧知识的基础之上,引入新的方位词、,并作为学习的重点。
三、分课时教学目标:
<.语言能力目标:
(1)听:能听懂关于描述位置的介词和句子:in, on, , , It’. It’. It’(2)说:能够使用关于描述位置的介词和句子:in, on, , ,It’. It’. It’.
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