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第一课时教学设计
一、教材分析
本课是外研版小学英语三年级第二册第四模块的第一单元,是交际型的新授课,主要学习,,,,
<, 这几个单词,运用所学句子“, .--.--.” “?,./ No, ’t.”进行交际,让学生能将所学内容与生活联系起来,真正运用到生活中去。
二、学情分析
小学三年级学生接触英语的时间短,好奇心强、活泼好动,善于模仿。同时,他们对于简单的日常用语有所掌握,具备语言的学习和交流的欲望。但是受到词汇量与语法知识的限制,容易产生交际失败的现象挫伤其英语学习的积极性。因此,让学生在玩中体验,在情景中理解教材里比较抽象的内容,从而达到教者的目的。同时在教学过程中使用游戏和小组竞赛的方式,借此保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。
三、教学目标
<.语言能力目标:
(1)词汇目标:能够熟练运用本单元学习的四个词汇:,,,, , .
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