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岩石与生活
【教学分析】
我们日常生活中接触的岩石产品是很丰富的,就是没有将这些用途进行有效的梳理。本课重点是指导学生运用思维导图的形式有效处理信息,学会用圆圈和箭头合理表达中心概念、二级概念和相关知识等内容。教材中的思维导图并不一定是“标准”的处理方式,教师和学生可以按照想表达的等级关系重新梳理。最后的岩石花园建造活动是一个含有技术工程要素的内容,学生在之前收集的岩石除制作标本外还可以建造自己的岩石花园或是其他作品。这里强调学生需要设计好制作主题,找到结实的底座,利用热熔胶等粘结材料,相信会有各式精彩的岩石花园呈现出来。
【教学目标】
<.通过收集、处理图文信息,知道岩石在建筑、工业、生产生活以及工艺美术等方面的用途广泛。<.会用思维导图、流程图、手抄报等形式梳理信息,提高信息处理能力。<.在建造岩石花园的活动中,感受设计建造的乐趣。
【教学重难点】
会用思维导图、流程图、手抄报等形式梳理岩石在生活中的运用,提高信息处理能力。
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