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外研版小学英语(三年级起点)四年级下册
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教学设计(第三课时)
教学背景
<.教材分析
本节课的教学内容选自外研版四年级下册第十模块第二单元 .的第一课时。本课时的主要内容是询问和陈述过去的事情,教师发挥启发引导作用,培养学生的英语阅读能力和综合思维能力,通过医生给病人看病的角色扮演,激发学生探索英语
学习的兴趣.
<、学情分析
通过本学期前几个模块的学习,学生已基本理解并学会运用一般过去时讨论和评价过去的行为。同时,学生在三年级已经学会了描述自己拥有的东西,因此本课新知识点比较少。然而四个新单词比较长,发音比较困难。用“so”因果连接,“”并列连接长句的朗读训练,对四年级的学生来说仍然比较困难。
二、教学目标
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