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四年级下册M3第四课时 绘本教学设计（The Very Hungry Caterpillar）
一、学情分析：经过三年级一年的英语学习，四年级的学生有了一定的英语基础，同
时开始接触将来时态，掌握本节课的重难点对于他们来说比较有挑战性。
二、教材分析（绘本）：The Very Hungry Caterpillar是大师Eric Carle经典之作,被选为美国纽约公共图书馆“每人都应该知道的100种绘本”。简单的题材，看似简单低幼，却能表达出那么丰富且含义巨大的信息。从星期一到星期日，食物和数字，这些内容涉及到的单词刚好就是学生在四年级学习的部分新单词，为了贴合本模块学习的含有“will”的将来时这个重难点，我们团队的老师在尊重原版绘本的基础上通力合作，将大部分句子的时态改编成了含有“will” 的将来时态。同时，我们还为新编绘本准备了配套的学习资源（P图、配音、视频、练习等）。另外，绘本图片精美，容易引起学生的阅读兴趣。
三、教学目标：
听懂、会读星期的单词和将来时的句子。
会运用句型：--What will he eat on …? --On … he will eat …
通过生动有趣的绘本故事The Very Hungry Caterpillar培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平，并让学生产生浓厚的兴趣，同时学会合理安排饮食，快乐成长。
四、教学重难点：
句型--What will he eat on …? --On … he will eat ...的运用以及复述绘本故事。
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