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控制灯泡的亮与灭
【教材分析】
本课活动是通过研究开关的作用,让学生认识到开关可以连接和断开闭合电路,知道开关是控制电路的元件。
本课共由2个活动组成。活动1“开关的作用”,主要是把开关接入一个简单电路中,控制灯泡的亮与灭,认识到开关的作用是连接和断开电路。活动2“开关加在哪里”是让学生在有两个灯泡的不同方法连接的电路中,同时控制两个灯泡的亮与灭时需要把开关安装在不同位置。
【学情分析】
四年级的学生已经在生活中对开关有了比较多的了解,有动手操作开关的基础,对开关的作用有了基本的感性认识,但开关控制电路的原理是什么,这一点学生一般没有去了解。对于在只有一个灯泡的简单电路中接入开关,学生能很快理解并掌握。但是增加一个灯泡后变成两个灯泡的电路,如何同时控制两个灯泡的亮与灭,或者分别控制每个灯泡的亮与灭,这需要教师引导学生根据前一课的学习基础进行思考,激发他们从闭合回路方面去寻找连接方法。同时在前面的学习中经历过画电路图,学生有能力将连接的方法用简图画出来。
【教学目标】
1.知道开关能连通和断开电路。
2.观察常用的各种开关,了解控制电路的方法。
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