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外研新标准英语(三年级起点)三年级下册
Module 7 Unit 1
We fly kites in spring.第二课时
一、学情分析:
本课教授的对象是三年级第二学期的学生。经过一个学期的英语学习,学生已经掌握了一点的基础单词,但是尚未学习过字母的拼读和书写,这个学期的学习中,26个字母是学生要掌握的重要内容之一。
在言语方面,小学生对口头言语中语音的细微差别逐渐掌握,并开始进入书写言语发展时期。在教育、教学的影响下,小学生的词汇数量增加很快,对词义的理解越来越精确,语法运用逐步趋于合理、完善,言语表达更加连贯、生动和多样化。
有意记忆逐渐超过无意记忆成为主要的记忆方式,意义记忆所占的比例逐渐超过机械记忆而在记忆活动中渐居重要地位。随着教学的影响、知识的丰富和智力的发展,小学生的抽象记忆发展也逐步超过形象记忆。
二、教学目标:
(一)、知识目标:通过本课学习,学生能够认读带有o,p,q字母的单词。
(二)、能力目标:通过本课学习,学生能够拼读简单的带有o,p,q字母的单词。
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