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倍的认识

更新时间:2021-08-11 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.03 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOC

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本节课是在学生有比较两个量之间“多、少”关系的直接经验上教学的,能用相对直观形象的方法表达理解,但他们以形象思维为主,抽象思维水平不高,所以这节课我运用了生动有趣的视频动画教学,利用小位小朋友引课和带着做练习,我来讲授新知的方式,拉近了学习的距离,提高了学习兴趣。将具体的实物操作与抽象的语言文字相结合,进一步提高学生的抽象思维能力。,从具体形象到逐步抽象,并在标准量、比较量、倍数的变化中掌握比较两个量的倍数关系的方法,感受对倍的认识。

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