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认识小数

更新时间：2021-09-13 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

这是一套关于《认识小数》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.98 MB，页数为12页，请使用101教育PPT软件打开使用；

读懂教材 关注本质

——《认识小数》教学设计与思考

教学设计理念：

本课教学立足于小学数学教学的三大特性：充分关注学生已有的生活经验，准确把握教学的起点；根据学生的认知规律组织教学活动，实现知识的意义建构；引导学生感受数学工具性、人文性兼备的特点。

教材分析：

本节课是学生系统学习小数的开始，在此之前，学生已经有了丰富的生活经验，以及初步认识分数。本节课主要学习一、两位小数的读、写法及一位小数的意义，意在通过本节课的学习让学生对小数有一个理性的认识，为今后系统地学习小数知识打下基础。由于小数的意义（一位小数表示十分之几）是小学数学概念中较抽象、较难理解的内容，教学时可通过对分数认知的引导，类推出用一位小数表示分数的方法。

学生分析：

小数的认识是在学生学习过整数、初步认识分数、学习了常用的计量单位的基础上进行教学的，是学生学数的一次飞跃。三年级学生正处于由形象思维向抽象思维过渡的时期，为此本节课的设计从学生生活中常见的小数入手，如物品的质量、商品的价格、测量体温、量身高等等。教学时，教师在学生已有的生活经验的基础上，结合已经掌握的分数知识，帮助学生掌握小数的含义及初步感知十分之几可以用一位小数来表示。

教学目标：

知识与能力目标：

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