教案

三角形的三边关系

更新时间:2021-09-05 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 下册、 四年级、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 人民教育出版社(人教版)、 精、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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《三角形三边的关系》教案

广州市荔湾区西关培正小学谭锋锋

教学内容:《义务教育教科书·数学》四年级下册第62页例3、4及相关内容。

教学目标:

<. 通过提取生活经验,抽象成“三角形三边的关系”的数学问题,继而探索“三角形两边的和是否大于第三边”,经历从生活经验的提取到数学原理被发现的抽象过程。

<.通过画三角形、量、算其边长数据和简单的比较研究,利用摆小棒活动进一步验证结论的正确性,最终归纳“三角形任意两边的和大于第三边”,经历从研究若干个三角形的特殊例证到一般结论被证实的归纳过程。

<.让学生经历探究数学的过程,感受数学思想在生活、学习中的应用。

<.通过学生动手操作、想象猜测,进一步发展空间思维,提高观察能力和动手操作能力。

教学重点:

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