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圆周运动 理解角速度的概念

更新时间:2021-08-12 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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物理教学应该揭示物理思维的本质,应该注重突破思维定势。教学过程应从物理思维的本质出发,重视认知方式的转变,明确指出描述物体运动的两条路线分别是“线量”与“角量”。注重“角位移”概念引入的关键性步骤。将角速度作为圆周运动的切入点,先建立角速度的概念,再导出角速度与线速度的关系,最后得出线速度的概念。这样的教学设计,更加符合学生的认知顺序,重点突出,层次清晰,体现了学生对原有认知水平的关顾,彰显了物理教学的独特内涵。

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