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( )教学设计
教材分析
本课的教学内容是外研版新标准英语 (三起点)六年级下册第一课时,话题主要是毕业祝愿。本课内容主要讲的是在毕业临近之际,发出邀请,让他的朋友、、完成的同学录,大家回忆过去并送上祝福。本课时是文本阅读课,话题是表达毕业祝愿,学生通过阅读学习同学录的文本,能运用核心语言!及核心词汇:, , , 等祝福语,表达对朋友的不舍与祝福。
学情分析
六年级学生已经学习了三年多的英语,已经有了一定的语言知识储备,节日祝福语的表达在三到六年级上册课本已经学习过,而本课时出现的!在四年级上册已经在语境中运用过,学生有这个话题的基础。另外,本课时涉及的一般过去时态学生在五年级已经掌握得比较好,因此本节课教师通过设计贴近现实情境的活动,跟学生搭建实现语言运用的支架,让学生充分联系已学知识,把自己的毕业祝愿说出来,达到语言运用的最终目的。
教学策略
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