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倍的认识

更新时间：2021-10-26 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.02 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

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课件介绍

这是一套关于《倍的认识》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为4页，请使用101教育PPT软件打开使用；

《倍的认识》是在学生已有乘、除法知识的基础上进行的。“倍”，实际上是乘法意义的另一种形式化表达，也可以视为“乘法”概念的外延拓展。因此，教学中，要充分利用学生这一已有的知识经验，把它作为学习新知识的生长点和支撑点，通过认知的同化（都是求“几个几”），把“倍”的认识纳入学生已有的认知结构中。此外，学生在日常的分物活动中，已积累了有关“一份”和“几份”的经验，教学中可以把此作为学习新知的另一个支撑点，及结合具体情境，在学生熟悉的“份”的基础上引出“倍”知识。这样通过操作、观察、讨论、交流等，发挥学生多种感官功能，逐步丰富“倍”知识的表象，深化对“倍”知识的理解。 “倍”在小学数学里是一个重要概念，

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