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<、要是你在野外迷了路
第二课时
教材分析:
《要是你在野外迷了路》是一首以自然科学为题的儿童诗,介绍了几种能帮助人们识别方向的自然现象。亲切通俗、富有韵律的语言,丰富有趣的自然知识,能吸引学生走进大自然那奇妙的世界。
学情分析:
二年级学生生活经验肤浅,方位感弱,根据本组课文的教学要求,我运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法,体会“大自然的奥秘和情趣”作为教学重点。难点是“在情感的世界里让孩子深深感到:要留心周围事物,发现科学知识,做生活的有心人。创编诗歌。”
教学目标:
<、复习生字和相关词语。<、正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠”等词语的意思。<、能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。
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