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《书湖阴先生壁》教学设计
设计理念
《书湖阴先生壁》作为一首题壁诗,画面感极强,这就给了学生很好的想象平台。将诵读与想象结合,那种呼之欲出的画面和情感即跃然纸端。基于这样的理念,个人有了以下教学设计。
教学目标
反复诵读古诗,感受诗歌描绘了怎样的画面,想象这种画面所传递出来的情感;
通过小组讨论学习理解诗意,在理解诗意的基础上背诵古诗、默写古诗;
借助注释及相关资料,理解诗句所描绘的意境,感悟诗人丰富的想象力,学习拟人与描写巧妙结合的表达方法,体会诗人退居田园后的恬淡、愉悦、轻松心情。
教学准备
Ppt课件、诗歌朗诵视频
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