这是一套关于《7年级上册数学人教版教案《4.1.2 点、线、面、体》01》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.14 MB,页数为7页,请使用101教育PPT软件打开使用;
<.2 点、线、面、体
一、教材内容分析
本课题是人教版义务教育课程标准试验教科书——七年级上册第四章《多姿多彩的图形》中的图形的进一步认识,这节课所要学的是点线面体之间的关系和它们与几何图形的关系,为发展学生的空间思维创造条件。
二、学情分析
七年级的学生,从认知的特点来看,爱问好动、求知欲强,想象力丰富,对实际操作活动有着浓厚的兴趣,对直观的事物感知较强,是形象思维向抽象思维逐步过渡阶段,他们希望得到充分的展示和表现,因此,在学习法上,充分发挥学生在教学中的主体作用,采取让学生自己观察、认真思考,大胆动手操作,进行小组间的讨论和交流,利用课件自主探索等方式,激发学习兴趣,让学生主动地学习。
三、教学目标
<.知识目标:初步了解点、线、面、体的概念及他们之间的关系。 <.能力目标:学会观察生活中的点、线、面、体,发现我们生活的环境充满着各种各样的几何图形。<.情感目标:通过实例让学生了解数学的趣味性,激发学生的学习热情;通过自主探究,激发学生的求知欲望,让学生重新认知自己生活在充满数学元素的世界中。
教学重点
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