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《彩色的梦》教学设计
统编版小学语文
青岛四流南路第一小学 周芸
【教材分析】
《彩色的梦》是统编版二年级下册第八课的一首儿童诗。这首诗歌充满了智慧和童心。诗歌语言优美、节奏明朗,读起来朗朗上口;作者运用拟人的手法,丰富的想象,使句子更加生动、形象,彰显出语言的表现力,贴近儿童的内心世界。通过这首诗歌,我们能感受到儿童丰富的想象力和天真的童心。诗歌中写的是小朋友用五彩的画笔,编织了一个美丽的童话。让孩子们插上想象的翅膀,发现这个世界其实是那么的奇妙。通过学习课文可以培养学生的想象力。
【学情分析】
二年级学生处于低年级阶段,尚未形成完整的知识体系。从整体上看,二年级学生都比较活跃,上课基本上能够跟上教师的讲课的思路,而且学生的积极性也比较容易调动。本篇课文安排了精美的图画,可以帮助学生理解课文,而且用彩色铅笔编织的梦也容易调动孩子的学习积极性。
【教学目标】
学会本课生字,会读本课要认的字,正确书写“彩”“拉”和“结”三个生字,区分左窄右宽和左宽右窄的结构。
正确、流利、有感情地朗读课文,能够运用想象、有长有短地进行朗读,初步感受破折号的读法。
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